宾夕法尼亚大学的国际教育发展项目（M.S.Ed. in International Educational Development，简称IEDP）是一个专为应对全球教育发展中的社会、政治和经济问题而设计的硕士课程。该项目致力于培养学生在教育领域的专业技能，尤其关注发展中国家和中低收入国家的教育进步

课程设置：UPenn IEDP项目以其跨学科的教学方法为特色，强调了教育与社会、政治、经济因素之间的复杂相互作用。学生将通过学术课程和实践经历，学习如何在世界上最边缘化的社区中解决相关问题。毕业生将具备深入理解地方、国家和国际政治、政策和优先事项在快速教育变革世界中的相互作用，并能够向不同的利益相关者批判性地阅读和有说服力地传达基于证据的知识。IEDP项目要求学生完成总共10个课程单元，包括核心课程、研究方法课程、主题课程、选修课程。核心课程包括"教育与国际发展”、“国际教育发展实践：工具、技术和伦理”和“国际教育发展硕士研讨会”等。研究方法课程涵盖定量和定性研究方法，而主题课程则围绕特定专业领域，如系统思维、国际儿童早期政策与项目、教育经济学等。IEDP项目的一个显著特色是提供为期12周的国际实习机会，这一环节为学生提供了宝贵的实践经历。该项目与众多国际组织建立了紧密的联系，包括联合国教科文组织（UNESCO）、联合国儿童基金会（UNICEF）和经济合作与发展组织（OECD）等。这些联系不仅为学生提供了与国际教育发展领域前沿机构合作的机会，也为他们打开了进入这些组织实习和工作的大门，从而在国际舞台上应用和发展自己的专业技能。此外，学生还需完成一个专业、基于绩效的作品组合，包括政策简报等

就业方面：IEDP项目的学生和毕业生因其在教育发展领域的专业知识和实践经验，通常在国际舞台上有着广泛的职业机会。他们在国际组织、非政府组织、政府部门、教育机构以及私营部门等多元领域中发挥着重要作用。这些领域包括但不限于教育政策制定、项目规划与管理、教育评估、课程开发、教育咨询和国际发展合作等。项目与国际组织的紧密联系为学生提供了独特的职业发展机会。例如，联合国教科文组织（UNESCO）在推动全球教育议程和文化多样性方面发挥着关键作用，IEDP的学生和毕业生可以在该组织中参与重要的国际教育项目和倡议。同样，联合国儿童基金会（UNICEF）致力于改善儿童的生活，IEDP的毕业生可以在儿童早期教育和发展项目中扮演关键角色。经济合作与发展组织（OECD）通过其教育研究和政策分析，为成员国提供指导，IEDP的毕业生可以参与这些研究工作，对全球教育政策产生影响。此外，IEDP项目的学生可以通过实习和合作项目，直接参与到这些国际组织的工作中，获得宝贵的第一手经验。这种实践经验不仅增强了他们的职业技能，也帮助他们建立起专业网络，为未来的职业生涯打下坚实的基础。

录取方面：IEDP项目以其小班教学著称，每届学生人数大约为30人，这样的班级规模有利于提供更加细致和个性化的教育体验。学生能够获得更多的个别指导和参与机会，从而促进深入学习和交流。项目的申请时间分为两个截止日期，分别是每年的9月1日和3月1日，为学生提供了灵活的申请时间窗口。此外，从9月1日至次年3月1日提交的申请可以免去75美元的申请费，这一政策简化了申请流程，降低了申请成本。

IEDP项目吸引了来自不同国家和地区的学生，国际生的比例大约为40%，略高于哈佛教育学院的32%。这样的学生构成增加了课堂的多样性，促进了不同文化和观点的交流。在语言能力方面，IEDP项目的录取学生通常展现出较高的英语水平，托福平均分约为106分，雅思平均分约为7.5分，这反映了项目对学生语言能力的重视，确保学生能够在学术环境中有效沟通。

项目还鼓励申请者提交一份与IED研究相关的专业个人陈述，这份文件应体现申请者对国际教育发展领域的兴趣和理解，以及他们如何计划利用IEDP项目的资源和机会来实现自己的学术和职业目标。通过这种方式，IEDP项目旨在选拔出真正对国际教育发展有热情和承诺的学生。